Het 10-uursproject houdt in dat je zelf een opdrachtgever moet zoeken en dat je er dan ongeveer 10 uur bezig moet zijn. Ashika Ketwaru en ik gingen proefjes doen met de kinderen van groep 8 van Het Bovenland. We hadden werkbladen gemaakt met proefjes en vragen erop. We hebben toen in de klas uitgelegd wat we kwamen doen en hoe we te werk zouden gaan. Daarna hebben de kinderen

de proefjes zelfstandig gedaan. Daarbij hebben ze vragen op het werkblad beantwoord. Nadat iedereen de proefjes had gedaan hebben we gezamenlijk alles opgeruimd. We hebben toen de proefjes uitgelegd aan de kinderen en verteld hoe ze werkten. Onze opdracht was om de kinderen voor te laten bereiden voor de middelbare school. Doordat we proefjes met de kinderen hebben gedaan hebben we ze al kennis laten maken met scheikunde, dat ze op de middelbare school ook krijgen. De kinderen vonden het erg leuk om te doen en ze gaven toe er veel van te hebben geleerd. We hebben ons 10-uursproject gepresenteerd tijdens de Technasium parade. Daar hebben we ons gemaakte filmpje laten zien en een aantal proefjes die we ook op de middelbare school hadden gedaan. De docent was heel erg tevreden en beloonde ons hiermee met een tien!